2023-2024年度江苏省职业教育技术学会立项课题成果鉴定会议，2024年12月16日上午在宿城中等专业学校举行。江苏理工学院职业教育研究院院长、研究员庄西真(参加线上鉴定），江苏省职教学会理论研究工作委员会秘书处办公室主任、研究员袁丽英（参加线上鉴定），宿迁市职业教育与社会教育教研室主任、正高级讲师毕进，江苏省沭阳中等专业学校副校长、正高级讲师孙兆化，江苏省宿城中等专业学校副校长、正高级讲师蔡效猛等作为鉴定专家参加了鉴定会。我校曹兴阳老师主持的课题接受了成果鉴定。

鉴定会上，曹兴阳老师从课题研究的意义和价值、研究的目标与内容、研究的过程与方法、研究的发现与结论、研究的成效与影响、研究的反思与展望、研究成果等七大方面对课题研究的情况做了精简又全面的汇报。与会鉴定专家通过听取曹兴阳老师的课题汇报、审阅结题支撑材料，又与曹兴阳老师围绕课题核心内容进行了深度沟通交流，认为曹兴阳老师的课题帮助班主任更新了教育观念，推动了班主任队伍建设机制的完善，促进了班主任工作协同模式的构建，助力培养了班主任关键能力，在塑造中等职业学校学生道德品质、推动中等职业学校德育工作持续发展、促进中等职业学校师生共同成长等方面发挥了指导和引领作用。一致认为该课题完成了预期研究任务，实现了预期研究目标，同意结题。

曹兴阳老师主持的是2023-2024年度江苏职业教育研究立项课题《指向立德树人的中等职业学校班主任队伍建设研究》，2023年4月立项。近两年来，曹兴阳老师课题团队立足校园进行研究，开展了众多与课题相关的研讨活动、德育活动、教学活动，过程扎实，方法合理，成果丰硕，效果显著，班主任队伍建设研究让课堂“活”了起来，让教师“研”了起来，让班主任队伍“强”了起来，较好地落实了立德树人根本任务。